Программа курса Общее время 20:56:48
# | Модуль | Занятие | Темы в занятии | Тайминг, мин | Что должен узнать и научиться делать обучающийся |
---|---|---|---|---|---|
1 | Введение | Цели курса О преподавателе | 2:18 | Понимает цель и особенности курса. Понимает состав курса, что ждет в конце. | |
2 | Начало работы 1:00:36 | 1. Создание нового проекта |
| 7:30 | Понимает, как запускать Revit и ориентируется на стартовом экране. Умеет открывать существующие модели или семейства. Знает, как создать новый проект. Ориентируется в шаблонах проектов и выбирает подходящий для задач проекта. |
2. Обзор интерфейса программы |
| 14:12 | Понимает принцип организации интерфейса пользователя Revit. Знает расположение и функции ленточного интерфейса (ленты). Умеет пользоваться панелью быстрого доступа для повышения эффективности работы. Понимает, как использовать инфоцентр для получения справочной информации. Умеет изменять размеры окон интерфейса для удобной работы. | ||
3. Ленточный интерфейс |
| 8:27 | Понимает назначение вкладок ленты и их функций. Настраивает интерфейс программы под свои предпочтения. Использует горячие клавиши для ускорения работы. Работает с панелями инструментов, изменять их расположение и настройку. Знает, где находятся и как использовать окна «Диспетчер проекта» и «Палитра свойств». | ||
4. Организация: навигация диспетчера проектов |
| 14:07 | Понимает назначение диспетчера проекта и его основные функции. Умеет открывать и настраивать окно диспетчера проекта. Эффективно ищет элементы в рабочей области. Разбирается в содержимом диспетчера проекта и знает, как организовать элементы. Настраивает диспетчер проекта под конкретные нужды проекта. | ||
5. Работа с видовым экраном |
| 16:20 | Понимает назначение видов в Revit и их использование. Знает типы видов и их свойства, уметь создавать новые типы видов. Умеет работать с несколькими видовыми окнами одновременно. Знает, как располагать окна в мозаичном или каскадном виде для удобства работы. Работает с инструментами вкладки «Вид» для настройки отображения проекта. | ||
3 | Категории видов 1:36:33 | 1. Все категории видов в Revit |
| 9:24 | Понимает доступные инструменты для создания различных видов в Revit. Различает типы видов и понимает их особенности. Понимает общую логику работы с видами, включая создание и редактирование. Понимает взаимосвязь между различными видами и их роль в проекте. |
2. 3D-виды |
| 9:19 | Умеет создавать 3D-виды в проекте. Различает и использует перспективные и ортогональные 3D-виды. Умеет создавать 3D-вид с помощью кнопки «Камера». Выполняет быструю визуализацию на основе созданного 3D-вида для оценки проекта. | ||
3. Планы этажей и потолков |
| 7:49 | Умеет создавать виды планов этажей и потолков в проекте. Умеет создавать нескольких видов планов для одного этажа. Понимает логику наименования видов в Revit для удобной организации проекта. | ||
4. Чертежный вид |
| 9:03 | Умеет создавать чертежный вид в проекте. Умеет импортировать виды из DWG-файлов. Знает, как вставлять чертежные виды из других файлов в текущий проект. Понимает логику работы с чертежными видами и их настройку. | ||
5. Узлы |
| 12:05 | Создает узлы с использованием инструментов «Разрез» и «Фрагмент». Различает виды узлов и понимать их применение. Управляет отображением узлов на различных видах проекта. | ||
6. Разрезы |
| 15:41 | Умеет создавать разрезы в проекте. Знает виды марок разрезов и их применение. Освоил логику работы с разрезами в Revit, включая создание ломаных разрезов. | ||
7. Фасады |
| 7:33 | Умеет обозначать фасады на плане проекта. Создает и настраивает фасады для проектной документации. Знает, как настраивать границы существующего фасада через панель «Свойства». Умеет работать с марками фасадов. | ||
8. Область видимости |
| 12:31 | Создает области видимости для различных видов. Понимает логику использования инструмента «Область видимости» и его настройку. Использует основные параметры настройки области видимости для эффективной работы с проектом. | ||
9. Фрагмент |
| 13:08 | Умеет создавать фрагменты для детализированного отображения частей проекта. Различает типы фрагментов и их использование. Управляет отображением фрагментов на различных видах, корректируя их настройки для нужд проекта. | ||
4 | Совместная работа и импорт данных 2:07:24 | 1. Понятие совместной работы над проектом |
| 9:07 | Понимает, как организовать работу через связанные файлы Revit для эффективного взаимодействия команд. Использует методы совместной работы в одном файле Revit. Разбирается во взаимодействии Revit с другими программами Autodesk, такими как AutoCAD или Navisworks. Понимает логику импорта моделей через формат IFC для интеграции с другими программами и платформами. |
2. Связь/Импорт DWG |
| 14:23 | Знает особенности подготовки DWG-файлов перед их импортом в Revit. Умеет использовать инструмент «Связь САПР» и настраивать его для работы с DWG-файлами. Использует инструмент «Импорт САПР» и его основные настройки для интеграции DWG-файлов в проект Revit. | ||
3. Связь Revit |
| 16:07 | Понимает логику разделения модели на отдельные файлы для удобства работы в команде. Использует инструмент «Связь Revit» и его настройки для эффективного объединения различных файлов Revit. Умеет работать с диспетчером связей для управления связями между файлами в проекте. | ||
4. Совместная работа над проектом через файл хранилища |
| 18:56 | Понимает логику организации совместной работы на основе файла хранилища. Умеет настраивать файл хранилища для оптимального взаимодействия команды. Понимает особенности работы с локальной копией файла хранилища и синхронизацией изменений. Использует синхронизацию модели с файлом хранилища для обеспечения актуальности данных. | ||
5. Рабочие наборы |
| 34:52 тайминг! | Умеет управлять рабочими наборами в проекте для распределения задач между участниками команды. Умеет создавать рабочие наборы и понимает их структуру. Понимает преимущества использования рабочих наборов в проекте для организации совместной работы. | ||
6. Инструмент «Местоположение проекта» |
| 33:59 тайминг! | Понимает понятие «Точка съемки» и её значение в проекте. Знает, что такое «Базовая точка» и как с ней работать. Умеет работать с координационным файлом для обеспечения точности и согласованности моделей. | ||
5 | Построение модели 1:17:39 | 1. Оси |
| 23:18 | Понимает и использует инструменты для построения осей в проекте. Умеет редактировать оси, изменяя их положение, длину и другие параметры. Использует маркировку осей для четкой идентификации на чертежах. Понимает различия и применять 3D и 2D оси в проекте в зависимости от нужд. Знает, как использовать инструмент «Распространить границы» для автоматического продления осей в модели. |
2. Уровни |
| 25:11 тайминг! | Применяет построение уровней в проекте для организации этажности и вертикальных отметок. Умеет создавать виды в плане на основе созданных уровней. Выполняет маркировку и наименование уровней для удобной навигации и организации проекта. Понимает, как редактировать уровни, изменяя их высоту и другие параметры. | ||
3. Параметры Revit Общие параметры |
| 29:10 тайминг! | Понимает назначение и работу параметров проекта и Общих параметров. Умеет создавать новые параметры для настройки проекта под конкретные требования. Понимает логику работы параметров и их влияние на модель и проектную документацию. Применяет изменение и настройку Общих параметров для унификации данных в проекте. Знает, как работать с файлом Общих параметров, создавать его и применять в проекте. | ||
4. Создание элементов модели. Принципы | Нет видео, эта тема в м14 | ||||
5. Тип и экземпляр | Нет видео, перешло в 14.2 | ||||
6. Управление в 3D и на плоских видах | Нет видео, перешло в 11.2 | ||||
7. Выбор элементов (ленточный интерфейс, в правом нижнем углу) | Нет видео, что делаем? | ||||
6 | Моделирование архитектурных элементов 2:22:13 |
|
| 25:16 тайминг! | Различает основные типы стен (архитектурные и несущие) и их свойства. Понимает особенности построения однослойных и многослойных стен. Знает, как и когда использовать архитектурные и несущие стены в проекте. |
2. Построение стен |
| 28:08 тайминг! | Использует корректное построение стен в проекте. Понимает структуру стен, включая функции слоев и их расположение в границах сердцевины. Умеет настраивать стены в соответствии с требованиями проекта. | ||
3. Витраж |
| 21:46 | Умеет создавать витражи и размещать их в проекте. Использует настройку витражей, включая разбивку на секции. Знает, как использовать витражи для создания уникальных архитектурных решений. | ||
4. Построение перекрытий |
| 22:00 | Умеет создавать перекрытия в проекте. Понимает свойства перекрытий и особенности работы с многослойными перекрытиями. Знает, как правильно настраивать перекрытия для обеспечения необходимой функциональности и эстетики. | ||
5. Построение крыши |
| 16:57 | Умеет использовать инструментов для построения кровли. Умеет создавать уклоны кровли и настраивать их в соответствии с требованиями проекта. Понимает основы работы с субэлементами кровли для более сложного моделирования. | ||
6. Окна, Двери |
| 13:06 | Умеет создавать оконные и дверные проемы в стенах. Понимает свойства окон и дверей, включая их размеры, материалы и функциональные особенности. Использует правильное размещение оконных и дверных проемов в проекте с учетом архитектурных и конструктивных требований. | ||
7. Лестницы |
| 15:00 | Различает типы лестниц и понимает их использование в различных типах проектов. Использует особенности построения лестниц, включая параметры и настройки. Умеет редактировать лестницы для достижения требуемого дизайна и функциональности. | ||
7 | Моделирование конструктивных элементов 1:10:28 | 1. Начало работы в модели КР |
| 10:12 | Умеет получать и использовать оси и уровни из архитектурной модели для создания конструктивных элементов. Понимает логику работы с мониторингом изменений в модели и контролировать соответствие конструктивных решений архитектурной модели. Настраивает файл модели при совместной работе, чтобы обеспечить эффективную координацию между командами. |
2. Фундаменты |
| 19:02 | Различает типы фундаментов и понимать их использование в зависимости от проектных требований. Понимает особенности создания и настройки перекрытий в фундаментах. Умеет редактировать перекрытия для обеспечения соответствия техническим и нормативным требованиям. | ||
3. Колонны |
| 8:45 | Понимает, как использовать инструмент «Колонна» для создания и размещения колонн в проекте. Умеет создавать новые типы колонн и настраивать их параметры. Использует построение наклонных колонн для решения сложных конструктивных задач. | ||
4. Балки |
| 10:12 | Понимает логику построения балок в модели КР, включая их функции и роль в общей конструкции. Умеет использовать основные инструменты для построения балок, а также настраивать их размеры, форму и расположение. Использует редактирование балок для адаптации конструкции под изменяющиеся требования проекта. | ||
5. Металлокаркас |
| 22:17 | Умеет работать с основными инструментами для построения металлокаркаса. Использует процесс построения и редактирования элементов металлокаркаса, включая балки, колонны и связи. Понимает, как настроить и оптимизировать металлокаркас для обеспечения прочности и устойчивости конструкции. | ||
8 | Инструменты редактирования модели 1:29:20 | 1. Инструменты на панели «Буфер обмена» |
| 11:23 | Понимает, как удалять элементы с копированием в буфер обмена для дальнейшего использования. Умеет использовать инструмент «Копировать в буфер» для сохранения элементов. Использует инструмент «Вставить» для размещения элементов из буфера обмена в нужных местах проекта. |
2. Инструменты на панели «Геометрия» |
| 18:01 | Понимает, как управлять соединениями существующих элементов для корректировки модели. Умеет работать с основными инструментами на панели «Геометрия», включая их особенности и применение в проекте. | ||
3. Инструменты на панели «Изменить» |
| 24:21 Тайминг | Знает основные инструменты на вкладке «Изменить» и их назначение. Понимает особенности работы с панелью Параметров для настройки и модификации элементов модели. | ||
4. Инструменты на панели «Создание» |
| 20:31 | Понимает назначение различных видов в Revit и их роль в проекте. Создает нового типа вид и настраивает его свойства. Умеет работать с несколькими видовыми окнами, настраивая их расположение (мозаичное, каскадное) и управляя через вкладку «Вид». | ||
5. Инструменты на панели «Рисование» |
| 12:12 | Понимает работу в режиме эскиза и его значение для создания и редактирования элементов. Использует основные инструменты рисования и применять их для создания эскизов. Умеет редактировать эскизы на примере конкретных элементов, таких как стены. | ||
6. Вспомогательные инструменты редактирования |
| 2:52 | Понимает, что такое вспомогательные инструменты редактирования и как они облегчают работу с моделью. Использует возможности вспомогательных инструментов для повышения эффективности редактирования элементов в проекте. | ||
9 | Помещения. Пространства. Зоны 1:12:39 | 1. Способы размещения помещений |
| 17:59 | Умеет использовать инструмент «Помещение» для размещения помещений и марок помещений в проекте. Понимает значение и настройку параметра «Граница помещения» для корректного определения границ помещений. Работает с инструментом «Разделитель помещений» для разделения и организации пространства. Знает, как выполнять автоматическое размещение помещений и учитывать «Границы помещений» в отношении к связям. |
2. Свойства помещений |
| 14:04 | Умеет управлять свойствами помещений, включая их параметры и характеристики. Понимает методы расчета площадей и объемов помещений для точного проектирования. Понимает влияние расчётной высоты уровня на вычисление площади помещения и учитывает это при проектировании. | ||
3. Способы формирования пространств и их свойства |
| 11:30 | Умеет создавать и именовать пространства в проекте. Понимает преимущества использования пространств при работе с инженерными сетями для их оптимизации и управления. | ||
4. Способы формирования зон |
| 14:40 | Знает, для чего используются зоны в проекте, и уметь эффективно применять их. Работает с инструментом «Зона» для создания планов зонирования. Умеет рассчитывать площади и объемы в рамках зон для оптимизации использования пространства. | ||
5. Формообразующие |
| 14:26 | Понимает, как использовать формообразующие элементы в проекте для создания сложных геометрий. Умеет строить формообразующие и работать с их параметрами для достижения требуемого дизайна и функциональности в проекте. | ||
10 | Системные настройки графики 1:07:22
|
|
| 11:35 | Умеет настраивать стили линий для различных элементов проекта. Понимает, как работать с весами и образцами линий, чтобы правильно отображать элементы на чертежах. Умеет создавать собственные образцы и стилей линий для специфических требований проекта. |
2. Образцы шриховок |
| 18:04 | Умеет использовать инструмент «Штриховки» для применения текстур и узоров к элементам модели. Понимает, как назначать штриховки через Диспетчер материалов и настраивать их для наклонных элементов. Работает с моделирующей и условной штриховкой, а также создание нового образца штриховки для специфических нужд. | ||
3. Стили объектов |
| 6:14 | Понимает основы работы с инструментом «Стили объектов» для настройки внешнего вида элементов. Умеет настраивать категории и подкатегории элементов, чтобы точно управлять их отображением. Использует настройку стилей аннотаций, аналитической модели и импортированных объектов для соответствия требованиям проекта. | ||
4. Фильтры |
| 21:35 | Понимает логику работы с фильтрами для управления видимостью и отображением элементов. Умеет добавлять существующие фильтры и создавать новые, чтобы применять индивидуальные настройки графики. Использует фильтры для улучшения визуализации и упрощения работы с большими моделями. | ||
5. Оформление вида |
| 9:54 | Умеет оформлять вид через окно «Переопределение видимости/графики» для точной настройки отображения элементов. Использует оформление вида с помощью фильтров и инструмента «Линии» для более детализированной и удобной визуализации. Понимает, как использовать кнопку «Переопределить графику на виде» для внесения быстрых изменений в отображение конкретных элементов на чертежах. | ||
11 | Настройки графики 1:11:25
| 1. Секущий диапазон |
| 14:31 | Понимает, что включает в себя понятие «Секущий диапазон» и его роль в управлении видимостью элементов. Использует логику работы с секущим диапазоном для корректировки отображения элементов на различных видах. Умеет изменять видимость элементов с помощью настроек секущего диапазона для достижения нужного результата в проекте. |
2. Инструменты работы с видами |
| 11:48 | Понимает назначение панелей на вкладке «Вид» и их использование для настройки отображения проекта. Работает с инструментом «Видовой куб» для управления 3D-обзором модели. Знает особенности работы с Панелью навигации и инструментом «Суперштурвал» для более удобной и точной навигации по модели. | ||
3. Переопределение видимости и графики |
| 22:57 | Умеет настраивать стили объектов с помощью инструментов переопределения видимости и графики. Понимает иерархию настроек видимости в проекте для точной настройки отображения. Использует инструмент «Показать скрытые линии» для отображения скрытых элементов и работу с отображением связанных файлов. | ||
4. Детализация (свойство вида) |
| 5:33 | Понимает три уровня детализации и уметь управлять ими для различных элементов проекта. Работает с инструментом «Дополнительные параметры» для настройки видимости и уровня детализации элементов. Умеет настраивать параметры видимости для семейств, обеспечивая их корректное отображение в проекте. | ||
5. Визуальный стиль. Параметры отображения графики |
| 5:20 | Различает виды визуальных стилей и их применение в проекте для различных целей. Понимает влияние настроек диспетчера материалов на отображение модели и уметь управлять этими настройками. Использует параметры отображения графики для создания качественных визуализаций и чертежей. | ||
6. Шаблоны вида |
| 11:16 | Понимает логику работы с шаблонами вида для стандартизации и ускорения процесса оформления проекта. Использует инструмент «Свойства временного вида» для временных изменений отображения. Создает шаблон из вида, может его применить к одному или нескольким видам, а также использует управление настройками существующих шаблонов вида для унификации работы с проектом. | ||
| Вид из модуля Инструменты редактирования модели, кроме темы Рамка выбора, ее расскажем в модуле 5 | Уточнить, вошла ли эта тема в модуль | |||
12 | Марки. Аннотации (Оформление) 2:19:42 | 1. Инструменты работы с размерами |
| 36:00 тайминг | |
2. Инструмент работы с высотными отметками |
| 16:15 | |||
3. Инструменты работы с узлами |
| 18:37 | |||
4. Обозначения |
| 6:40 | |||
5. Инструменты работы с текстом |
| 19:50 | |||
6. Инструменты работы с марками |
| 22:23 | |||
7. Заливка цветом |
| 11:40 | |||
8. Чертежные виды |
| 4:01 | |||
9. Легенды |
| 4:16 | |||
13 | Спецификации. Управление параметрами 1:27:37 | 1. Управление параметрами Revit в спецификациях |
| 9:23 | |
2. Инструменты создания спецификаций |
| 6:53 | |||
3. Поля спецификаций |
| 4:41 | |||
4. Фильтр спецификаций |
| 5:01 | |||
5. Сортировка/Группировка |
| 9:01 | |||
6. Форматирование |
| 12:19 | |||
7. Вид спецификации |
| 7:36 | |||
8. Создание расчетного параметра в спецификации |
| 9:56 | |||
9. Создание объединенного параметра в спецификации |
| 6:12 | |||
10. Создание спецификаций материалов |
| 16:35 | |||
14 | Семейства 1:07:51 | Вводная часть | Ждём видео | ||
1. Виды семейств Revit |
| 7:06 | |||
2. Свойства семейств |
| 8:19 | |||
3. Понятие загружаемых семейств |
| 9:25 | |||
4. Создание простейшего семейства |
| 28:49 | |||
5. Обновление семейств |
| 14:12 | |||
15 | Листы (оформление) 0:31:04 | 1. Создание листов |
| 3:52 | |
2. Настройка листов и основных надписей |
| 9:29 | |||
3. Размещение видов на листе и их зависимости |
| 14:06 | |||
4. Марки и зависимости видов |
| 3:37 | |||
16 | Экспорт. Печать (Выпуск) 0:23:14 | 1. Настройка слоев DWG в Revit. Экспорт в DWG |
| 12:53 | |
2. Печать |
| 10:21 | |||
17 | Культура работы 0:29:23 | 1. Общие рекомендации |
| 3:16 | |
2. Открытие файлов Revit |
| 3:44 | |||
3. Чистка |
| 6:51 | |||
4. DWG |
| 6:32 | |||
5. Синхронизации |
| 4:48 | |||
6. Рабочие наборы |
| 4:12 |
Навыки
Начало работы
- Создавать новый файл проекта на основе стандартного шаблона
- Использовать и настраивать интерфейс пользователя
- Применять горячие клавиши
- Работать с видовыми экранами
Категории видов
- Импортировать чертежи
- Создавать архитектурные и конструктивные элементы модели
- Управлять рабочими наборами
- Использовать файл хранилища
- Настраивать виды и параметры графики для отображения проекта
- Оформлять листы
- Работать с марками и аннотациями в Revit
- Создавать спецификации
- Работать с параметрами в Revit
Листы, Оформление
- Делать обрезку вида
- Добавлять листы в проект
- Создавать простейшие семейства листов
- Компоновать виды на листах
- Настраивать графику спецификаций на листах
- Настраивать и корректировать системные семейства
Экспорт
- Выводить DWG-чертежи
- Печатать одним листом и комплектом